Mein pädagogischer Ansatz
Unterricht sollte Kindern und Jugendlichen einen Raum geben, in dem sie eine positive Einstellung zum Lernen entwickeln können. Nur so können sie lernen, Unbekanntes als Herausforderung wahrzunehmen und es selbstbewusst mit bereits Gelerntem zu verknüpfen. Im Religions- und Geschichtsunterricht möchte ich die Schülerinnen und Schüler dazu motivieren, sich mit gesellschaftlichen, philosophischen und theologischen Grundfragen auseinanderzusetzen und im Dialog mit anderen, eigene begründete Positionen zu entwickeln.