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Betreuung

Betreuung

Als Ganztagsschule sehen wir unsere Aufgabe darin, unseren Schülerinnen und Schülern eine verlässliche Alltagsstruktur und optimale Bedingungen für nachhaltiges Lernen zu bieten.

So wird Schule zu mehr als einem Lernort - Schule wird zum Lebensraum, in dem jeder Jugendliche sich bestmöglich entwickeln und in seiner Persönlichkeit wachsen kann.

  • Schule als Lebensraum

    Als Ganztagsschule sehen wir am Privatgymnasium Schwetzingen unsere Aufgabe darin, unseren Schülerinnen und Schülern eine verlässliche Tagesstruktur und optimale Bedingungen für nachhaltiges Lernen zu bieten.

    Das gemeinsame Mittagessen, ein vielfältiges Angebot an AiMs (Aktivitäten in der Mittagspause) und die Möglichkeit, Entspannungsphasen im Schulalltag zu genießen, fördern das starke Gemeinschafts- und Zusammengehörigkeitsgefühl am Privatgymnasium Schwetzingen.

    Der naturnah gestaltete Pausenpark soll unseren Schülerinnen und Schülern den Kontakt zur Natur ermöglichen und sie ermutigen, ihren natürlichen Bewegungsdrang auszuleben. So lädt das Gestaltungskonzept die Kinder und Jugendlichen zu Spiel und Bewegung ein. Ballsportarten, Kletterfelsen, Niedrigseilgarten - die Möglichkeiten sind vielfältig und entsprechen den individuellen Interessen.

    In der Mensa können unsere Schülerinnen und Schüler ohne Vorbestellung zwischen zwei Gerichten wählen, von denen mindestens eines vegetarisch ist. Unser Küchenleiter von der Firma Scolarest und sein Team bereiten die Speisen täglich frisch oder schonend im Dampfgarer zu. Die Menüs und ihre Komponenten sind alters- und ernährungsgerecht zusammengestellt. Suppe, Hauptgericht und Dessert ergeben zusammen mit dem täglichen Salatbuffet eine ausgewogene Mahlzeit, die unsere Schülerinnen und Schüler fit für die Anforderungen des Schulalltags macht. Zusätzlich zu den Wasserkrügen auf den Tischen in der Mensa stehen in der Mensa und vor dem Sekretariat je ein Wasserspender zur Verfügung. Angeboten wird stilles oder kohlensäurehaltiges Mineralwasser, das in Trinkflaschen abgefüllt werden kann. In der Frühstückspause haben unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, in der Mensa Brötchen und Snacks zu kaufen.

    Schule als Lebensraum
  • Unterrichtsgarantie & Förderung

    Zum Wohle unserer Schülerinnen und Schüler vertrauen wir auf die Gymnasialempfehlung der Grundschulen. Wichtig sind uns die Freude an der eigenen Leistung, ein respektvolles Miteinander, Fairness und Toleranz. Als Ganztagsschule bieten wir feste Unterrichtszeiten, durchschnittlich 24 Kinder bzw. Jugendliche pro Klasse und moderne Unterrichtsformen.

    Fällt der Unterricht aus, zum Beispiel weil eine Lehrkraft erkrankt oder auf einer Fortbildung ist, kann sich das negativ auf die Leistungen der Schülerinnen und Schüler auswirken; der versäumte Stoff müsste entweder in kürzester Zeit im Unterricht oder im Selbststudium zu Hause nachgeholt werden. Um solche negativen Folgen zu vermeiden, gibt es am Privatgymnasium Schwetzingen eine Unterrichtsgarantie. Kurzfristige Ausfälle können durch außerplanmäßigen Unterricht in einem anderen Fach mit der eigenen, gewohnten Fachlehrkraft oder durch vorbereitetes Übungsmaterial und Betreuung durch eine Vertretungslehrkraft kompensiert werden. Sollte eine Lehrkraft einmal längerfristig ausfallen, wird der Unterricht mit vorbereitetem Material der eigenen Fachlehrkraft kompetent vertreten, sodass unsere Schülerinnen und Schüler in gewohnter Form weiterarbeiten und im Stoff vorankommen können.

    Jugendliche ab der siebten Klasse bieten darüber hinaus Lernpatenschaften für Mitschülerinnen und Mitschüler an. Die Förderangebote erfolgen in enger Zusammenarbeit mit den Fachlehrkräften und werden zentral koordiniert (derzeitiger Ansprechpartner: Herr Schindler). Diese Art der individuellen Förderung kann sowohl in den Räumen der Schule als auch an anderen Orten stattfinden und ist mit einer Aufwandsentschädigung verbunden.

    Unterrichtsgarantie & Förderung
  • Digitale Betreuung

    Das Medienkonzept des Privatgymnasium Schwetzingen soll unseren Schülerinnen und Schülern helfen, Medien zu verstehen und gezielt einzusetzen. Wir nutzen aktiv die Unterrichts- und Kommunikationsplattform Office 365 Education.

    Damit diese von allen am Schulleben Beteiligten gleichermaßen genutzt werden kann, übernimmt die Schule die Kosten für die Bereitstellung des aktuellen Microsoft Office-Pakets für alle Schülerinnen und Schüler. Ab der siebten Klasse sind alle Jugendlichen mit einem eigenen iPad ausgestattet. Um mit der Hard- und Software umgehen zu können, findet bereits am Ende der sechsten Klasse eine Einführung mit dem digitalen Arbeitsgerät statt.

    Ein geschultes Medienteam aus Lehrkräften unterstützt bei Fragen und betreut die Lernplattformen. Darüber hinaus nehmen die Lehrkräfte an externen und schulinternen Fortbildungen teil, um eine fachlich, pädagogisch und didaktisch hochwertige Betreuung zu gewährleisten.

    Die innovative digitale Ausstattung unserer Schule sowie die IT-Betreuung durch unseren externen Dienstleister Agiqon, der uns mit festen Ansprechpartnern rund um die Uhr zur Verfügung steht, ermöglichen es uns am Privatgymnasium Schwetzingen, unser besonderes Konzept der integrierten Medienbildung zu verfolgen.

    Durch die Verzahnung von internen Strukturen und externem Dienstleister tragen wir als Schule dazu bei, unsere Schülerinnen und Schüler aktiv auf ihre Zukunft in der digitalen Wirtschaft und Gesellschaft vorzubereiten.

    Digitale Betreuung
  • Individuelle Beratung

    Individuelle Beratungsangebote richten sich in erster Linie an unsere Schülerinnen und Schüler, aber auch an das Kollegium und die Eltern. Die Beratung erfolgt zum einen durch Herrn Schindler, der eine eineinhalbjährige Zusatzausbildung absolviert hat und als Ansprechpartner bei Lern- und Konzentrationsschwierigkeiten oder für die Durchführung von Intelligenz- und Lerntypentests zur Verfügung steht.

    Zum anderen ist Frau Rüger, die Psychologie studiert und eine dreijährige Weiterbildung in systemischer Therapie und Beratung bei der Internationalen Gesellschaft für systemische Therapie in Heidelberg sowie ein schulbezogenes Zusatzmodul am Heidelberger Institut für Psychiatrie und Psychosomatik absolviert hat, Ansprechpartnerin für soziale Probleme, also für alle Themen, die den Umgang mit sich selbst, mit Mitschülerinnen und Mitschülern, mit Problemen in der Familie oder mit anderen außerschulischen Ansprechpartnern betreffen.

    Um das Angebot anzunehmen, können unsere Kinder und Jugendlichen die Lehrkräfte persönlich ansprechen oder über andere Vertrauenspersonen sowie über unsere digitale Plattform Kontakt aufnehmen. Die Beratungsgespräche dienen in erster Linie als niederschwellige Anlaufstelle für schulinterne Probleme. Bei weitergehenden Problemen vermitteln die beteiligten Lehrkräfte aber auch gerne an entsprechende externe Fachstellen weiter.

    Individuelle Beratung
  • Aktivitäten in der Mittagspause

    Unsere Schülerinnen und Schüler haben unterschiedliche Interessen und Fähigkeiten, die wir auch außerhalb des Unterrichts fördern wollen.

    Dazu bieten Lehrerinnen und Lehrer für ein halbes oder ganzes Schuljahr verschiedene Aktivitäten in der Mittagspause (AiMs) an, die sowohl musische als auch technische und sportliche Interessen wecken. Dieses Engagement in jahrgangsübergreifenden Gruppen ist für alle ein großer Gewinn und lässt die Schulgemeinschaft noch enger zusammenwachsen. Von der fünften bis zur neunten Klasse nehmen die Schülerinnen und Schüler an mindestens einer, gerne aber auch an bis zu drei AiMs pro Woche teil.

    Das Angebot wird halbjährlich neugestaltet und zeichnet sich durch seine Vielfalt aus: verschiedene Ballsportarten, Chor, Band, Drohnenprogrammierung, Ausbildung zum Schulsanitätsdienst, digitales Zeichnen, Turnen und Akrobatik, Fotografie, Knobelspiele und vieles mehr stehen regelmäßig auf dem Programm.

    Ansprechpartnerin: Frau Zimmer

    Aktivitäten in der Mittagspause